西藏雪小学"世界屋脊"上的布达拉宫墙脚下,一座普通小学里的藏族孩子们,端坐在传统的藏式"卡垫"上,接受着他们父辈们儿时不曾接触到的文化知识和现代意识。普次老师面带笑容,带着地球仪、许多图片及自制的教具—一个太阳模型和一个月亮模型,走进西藏雪小学一年级一班的教室,他要在这里给孩子们上一堂藏文课。他首先将图片显示在投影屏幕上,上面用藏文注释着"太阳(尼玛)、地球(撒可拉)、月亮(达瓦)"。普次把课文读...
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西藏雪小学"世界屋脊"上的布达拉宫墙脚下,一座普通小学里的藏族孩子们,端坐在传统的藏式"卡垫"上,接受着他们父辈们儿时不曾接触到的文化知识和现代意识。普次老师面带笑容,带着地球仪、许多图片及自制的教具—一个太阳模型和一个月亮模型,走进西藏雪小学一年级一班的教室,他要在这里给孩子们上一堂藏文课。他首先将图片显示在投影屏幕上,上面用藏文注释着"太阳(尼玛)、地球(撒可拉)、月亮(达瓦)"。普次把课文读...